| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен понимать и применять особенности выразительных средств искусства на определенном историческом этапе |
| | История хореографического искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| | История хореографического искусства | 3 | Осень | Сформирована |
| | История хореографического искусства | 3 | Весна | Сформирована |
| | История хореографического искусства | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен осуществлять творческую деятельность в сфере искусства |
| | Ансамбль | 2 | Осень | Сформирована |
| | Ансамбль | 2 | Весна | Сформирована |
| | Ансамбль | 3 | Осень | Сформирована |
| | Ансамбль | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| | Современные информационные технологии | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен планировать образовательный процесс, разрабатывать методические материалы, анализировать различные педагогические методы в области искусства |
| | Классический танец и методика его преподавания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Классический танец и методика его преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| | Классический танец и методика его преподавания | 3 | Осень | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 3 | Осень | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 3 | Весна | Сформирована |
| | Классический танец и методика его преподавания | 4 | Осень | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен к научному пониманию этапов развития хореографического искусства и образования, его связей с другими видами искусства; проводить наблюдательную и аналитическую деятельность в области профессиональных дисциплин |
| | История хореографического искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| | История хореографического искусства | 3 | Осень | Сформирована |
| | История хореографического искусства | 3 | Весна | Сформирована |
| | История хореографического искусства | 4 | Осень | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Осень | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен реализовать цели профессиональной художественно-творческой деятельности, владеть теорией и технологией создания хореографического произведения различных форм на основе синтеза всех средств искусств |
| | Искусство балетмейстера | 2 | Осень | Сформирована |
| | Искусство балетмейстера | 3 | Осень | Сформирована |
| | Искусство балетмейстера | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы режиссуры и актерского мастерства в хореографии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Анализ музыкально-танцевальных форм | 4 | Осень | Сформирована |
| | Искусство балетмейстера | 4 | Осень | Сформирована |
| | Искусство балетмейстера | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен создавать учебные танцевальные композиции от простых комбинаций до небольших музыкально-хореографических форм на основе координационных приемов, выразительности и музыкальности исполнения движений согласно объема, содержания учебных задач с учетом возрастных и профессиональных данных обучающихся |
| | Классический танец и методика его преподавания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Русский народно-сценический танец и методика его преподавания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Классический танец и методика его преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| | Русский народно-сценический танец и методика его преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| | Классический танец и методика его преподавания | 3 | Осень | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 3 | Осень | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 3 | Весна | Сформирована |
| | Русский народно-сценический танец и методика его преподавания | 3 | Весна | Сформирована |
| | Анализ музыкально-танцевальных форм | 4 | Осень | Сформирована |
| | Классический танец и методика его преподавания | 4 | Осень | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способен обучать теоретическим и танцевальным дисциплинам, используя психолого-педагогические, анатомо-физиологические и методологические основы научной теории и практики |
| | Классический танец и методика его преподавания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Основы анатомии и физиологии в хореографии | 2 | Осень | Сформирована |
| | Русский народно-сценический танец и методика его преподавания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Классический танец и методика его преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| | Русский народно-сценический танец и методика его преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| | Классический танец и методика его преподавания | 3 | Осень | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 3 | Осень | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 3 | Весна | Сформирована |
| | Русский народно-сценический танец и методика его преподавания | 3 | Весна | Сформирована |
| | Историко-бытовой танец и методика его преподавания | 4 | Осень | Сформирована |
| | Классический танец и методика его преподавания | 4 | Осень | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен профессионально осуществлять педагогическую, постановочную и репетиционную работу в творческом коллективе; видеть и корректировать технические, стилевые ошибки обучающихся, объяснять методические трудные приемы и сочетания движений, раскрыть смысл, образность и музыкальность хореографических композиций; применять в учебно-творческом процессе собственный практический опыт |
| | Ансамбль | 2 | Осень | Сформирована |
| | Искусство балетмейстера | 2 | Осень | Сформирована |
| | Ансамбль | 2 | Весна | Сформирована |
| | Ансамбль | 3 | Осень | Сформирована |
| | Искусство балетмейстера | 3 | Осень | Сформирована |
| | Ансамбль | 3 | Весна | Сформирована |
| | Искусство балетмейстера | 3 | Весна | Сформирована |
| | Организационно-творческая работа в хореографическом коллективе | 3 | Весна | Сформирована |
| | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков | 3 | Весна | Сформирована |
| | Искусство балетмейстера | 4 | Осень | Сформирована |
| | Искусство балетмейстера | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - Способен осуществлять исполнительскую деятельность в составе профессиональных ансамблей, репетиторскую деятельность и самостоятельную сценическую практику |
| | Ансамбль | 2 | Осень | Сформирована |
| | Искусство балетмейстера | 2 | Осень | Сформирована |
| | Классический танец и методика его преподавания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Русский народно-сценический танец и методика его преподавания | 2 | Осень | Сформирована |
| | Ансамбль | 2 | Весна | Сформирована |
| | Классический танец и методика его преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| | Русский народно-сценический танец и методика его преподавания | 2 | Весна | Сформирована |
| | Ансамбль | 3 | Осень | Сформирована |
| | Искусство балетмейстера | 3 | Осень | Сформирована |
| | Классический танец и методика его преподавания | 3 | Осень | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 3 | Осень | Сформирована |
| | Ансамбль | 3 | Весна | Сформирована |
| | Искусство балетмейстера | 3 | Весна | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 3 | Весна | Сформирована |
| | Организационно-творческая работа в хореографическом коллективе | 3 | Весна | Сформирована |
| | Русский народно-сценический танец и методика его преподавания | 3 | Весна | Сформирована |
| | Искусство балетмейстера | 4 | Осень | Сформирована |
| | Классический танец и методика его преподавания | 4 | Осень | Сформирована |
| | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 4 | Осень | Сформирована |
| | Искусство балетмейстера | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | История изобразительного искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| | История музыки | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы научно-исследовательской работы | 3 | Осень | Сформирована |
| | История костюма | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Ансамбль | 2 | Осень | Сформирована |
| | Ансамбль | 2 | Весна | Сформирована |
| | Деловой этикет | 2 | Весна | Сформирована |
| | Ансамбль | 3 | Осень | Сформирована |
| | Ансамбль | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| | Русский язык и культура речи | 2 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | Русская литература | 2 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Культура Луганщины | 3 | Осень | Сформирована |
| | Этика и эстетика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Педагогика и психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика и психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Тренаж | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
| | Экономика | 2 | Весна | Сформирована |